小学新闻:习作教学心得 如何开启孩子的作文思路-九游官网首页进入
来源:
2021-07-22 03:25:09
导读 分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节,很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,
分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节,很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。
作文教学是语文教学的一个重要组成部分。新课程标准对于低年级的写话要求是“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出了自己对周围事物的认识和感想。”托尔斯泰曾指出:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣。”兴趣是学习的动力,是儿童获取知识的源泉。只有细心的观察儿童的兴趣,让“乐”融入学生写话中,才能培养学生写话的兴趣。如何激发小学生作文兴趣,提高作文教学质量?我从以下几个方面进行了探索性的实践。第一可以从学习的课文当中续写或者改写,这是激发孩子兴趣的出发点。就像《槐乡的孩子》课文中,描写的文字非常美,可以引导孩子续写《港区的孩子》。让他们找到素材原型,对于刚刚写作文的孩子是个非常好的引导。
第二,培养兴趣。叶圣陶先生曾说过:“作文这件事离不开生活,……必须寻到源头才有清的水喝。”小学生的作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。让学生亲身经历生活,就能成为学生作文的源泉。
为了培养学生的作文兴趣,教师也要有意识、有目的、有计划的开展一些有益的活动,丰富学生的生活内容,从生活中触发创作灵感,让学生有话可说,有内容可写。如进行有趣的各种游戏,有益的集体活动;春天伊始,带领学生到大自然中去找春天,指导他们认真观察自然界中花草树木的形态、色彩;下雨的时候,有意识的让学生观察雨前、雨中、雨后的景象;下雪的时候组织学生到操场上和学生一起堆雪人,打雪仗……精彩纷呈的生活画卷,可以激发学生强烈的表达愿望。学生在活动中,视野开阔了,思维活跃了,作文内容也丰富起来。
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