小学新闻:小学语文老师教学小论文 如何让学生爱上期末复习课-九游官网首页进入
来源:
2021-07-22 11:07:45
导读 分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节,很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,
分享一篇关于教育都是每个家庭中非常重要一个环节,很多家庭为了让孩子获得更好的教育煞会苦心,但是不一定会获得效果这才是真正愁的地方,孩子出门的言行举止就能看到一个家庭对孩子的教育是什么样,有句古话叫上梁不正下梁歪,课外教育也很重要,那么现在小编就为小伙伴们收集到了一些课外知识,希望大家看了有所帮助。
复习课是巩固知识、发展知识、培养技能的重要课型。 有人这样来形容复习课,说日常教学像“栽活一棵树”,复习教学似“育好一片林”。栽活一棵树容易,育好一片林要花功夫。如何上好总复习课,提高复习质量,最大的限度地取得复习效果?教育家斯维特洛夫说:“教育最主要的也是第一位助手,就是幽默。”如果老师们能深谙此道,就能把复习“调制”成一道道“美味佳肴”,用趣味点亮课堂。
一、故事入味
以故事吸引学生的兴趣,给平常的复习内容注入不同寻常的味道,家常菜做出新意。例如纠正错别字训练,采用“孙悟空三打白骨精”的形式,把多组易错字词混入文章,学生充当“孙悟空”,凭借火眼金睛,发现汉字王国里的“妖魔鬼怪”,挥笔剿除。最后评比,看谁能成为“孙大圣一号”。充满剧情意味的字词复习课才会深受学生喜爱。
二、游戏烹调
传统的复习课,“烹调”手法极其单一,那就是“烤”:小测、背诵、模拟考……“烤”得学生焦头烂额,“烤”得老师昏头转向。翻新烹调手法,将游戏掺入复习,百变的游戏让复习课变得滋味丰富:或清爽,或麻辣,或浓香……例如上课时,让每个孩子拿出一张小纸条,写上本册书中规定背诵的篇目,然后上交。把小纸条汇齐后,装进彩袋,老师要煞有介事地写上“幸运抽奖”。自此,“摸奖”活动开始。学生依次“摸奖”,摸到什么篇目,就背诵什么课文。背诵最熟练者,获得大奖:“记忆冠军”。
三、运动勾芡
炒菜要注意火候,复习亦然。学生长时间复习容易疲劳。这时,可以安排简单的肢体运动帮助放松。犹如烹调的最后一道工序,及时勾芡,让滋味更浓。比如:跆拳道动作。老师示范,学生跟动作。配合口号:“错别字砸烂你,疲劳辛苦踩扁你,马虎大意狗不理,成功幸福拥抱你。”
短短的时间,孩子振作精神,以更好的状态投入新的学习环节。洛扎诺夫说:“处于轻松、快乐状态无意识的心理活动,最有利于激发个人的超强记忆力。这样人接受信息的能力最佳,思维力最强,学习效果也最好。”
要上好复习课并非易事,这需要老师具有对专业知识的综合驾驭能力。但如果老师始终研究课堂、热爱课堂,心中始终装着学生设计课堂,也就在不断地教学中总结提炼出真正有效的复习方法,真正让复习课也变得生机盎然、妙趣横生,这样的复习课也就变得有意义了。
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